ESTANDAR
Me ubico en el universo y en la Tierra e identifico características de la materia,
fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno.
Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación de algunos
principios físicos, químicos y biológicos que permiten el desarrollo de tecnologías.
COMPONENTE
Entorno físico
Ciencia, tecnología y sociedad
INDICADOR DE DESEMPEÑO
De conocimiento: Diferencio a los seres inertes de los seres vivos, teniendo en
cuenta características de cada uno, comparándolos con los que están presentes
en mi contexto. Uso para ello la experimentación.
De desempeño: Comparo las características de seres inertes y establezco relación
entre la capacidad de conducir calor de algunos de ellos y los circuitos eléctricos,
explico su relación con el medio.
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Unidad didáctica
Seres inertes y seres vivos.
Conductores de calor- Circuitos eléctricos.
2. Propósito
Reconocer las propiedades de conducción de calor que presentan algunos materiales y su utilización.
3. Desarrollo cognitivo instruccional
Conductores de calor
Son los materiales que permiten el transporte de calor a través de una sustancia. La conducción tiene lugar cuando dos objetos a diferentes temperaturas entran en contacto. El calor fluye del objeto más caliente hasta el más frio, al final ambos objetos alcanzarán la misma temperatura.
Los conductores de calor deben tener resistencia a altas temperaturas y permitir el flujo del calor sin alterarse, para que puedan cumplir con su función de la transferencia del calor. Los metales son los mejores conductores de calor, sin embargo no todos los metales son buenos conductores de calor. Entre los metales buenos conductores tenemos aluminio, plata, hierro, cobre, oro, zinc, platino, plomo y níquel. Que a su vez son buenos conductores de electricidad. Por el contario existen algunos elementos que presentan una baja conductividad como el sodio, el calcio, magnesio y potasio.
En términos generales los metales tiene una mayor conductividad térmica, otros tienen una baja conductividad y otros son utilizados como aislantes, los cuales cumplen con la función de interrumpir el proceso de conducción de calor bloqueando su transferencia.
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4. Desarrollo Metodológico
Determina cual propiedad está presente en cada material (material conductor de calor, material aislante o material de baja conductividad).
a. Una olla de cocina______________.
b. La arena _______________.
c. El corcho ________________.
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